皇冠即时比分_皇冠篮球比分网-劲爆体育官网@

徐 梅

编者按： 2010年4月20日至5月1日，黑龙江教育考察团一行8人，赴台湾进行了为期10天的交流考察。皇冠即时比分_皇冠篮球比分网-劲爆体育官网@：党委书记、校长徐梅随团前往，交流考察期间，徐梅同志将此次台湾之行的见闻以及切身感受均做以详细记录，随后撰写成文，献与读者。

2010年4月20日至5月1日，黑龙江教育考察团一行8人，赴台湾进行了为期10天的交流考察。

在台期间，考察团参观访问了国立台湾艺术大学、清华大学、玄奘大学、东海大学、台湾教育大学、实践大学等六所大学及著名的新竹科技园；并与台湾教育界同仁进行了会晤。

见闻

1．国立台湾艺术大学

国立台湾艺术大学是我们考察的第一所大学。国立台湾艺术大学是台湾地区历史最悠久的艺术大学（1955年建校），在美术、设计、表演、音乐、体操、电影等领域皆有杰出成就。

该学校面积不大，但特色鲜明。艺术建筑小品创意别具风格。最令人难忘的是一个展馆，专供学校设计创作之用。我们去的时候正在展出学生对“阅读与书房”专题的设计，几层楼的空间，摆满了学生们设计出的样板间（实物）。有现代风格的、有古代风格的，有中式的、有西洋的……各种各样，充满了想象和创意。

印象深刻的是展馆中一个奇妙而新颖的创意：墙上一幅画，画的是一个长条书案，摆放文房四宝、打开的书、花瓶之类，中间有一块空白。来宾走上前去背靠画面，佯作“坐”状，所拍的照片就将人与书案融为一体，就像坐在书案上一样。

美术设计是最需要灵感和创新的。置身于国立艺术大学，让我们深感艺术创新无处不在，艺术创意永无止境。

2．台湾国立清华大学

台湾国立清华大学位于台湾新竹市，1956年建校。由于历史原因，台湾政府称之为复建清华大学，认为与大陆清华大学同祖同宗。国立清华大学建筑风格与大陆清华大学相似，有些像大陆清华大学的“缩小版”（最典型的是有一个按比例缩小的清华门）。目前设有理、工、原子科学、人文社会、生命科学、电机资讯及科技管理共七个学院、十七个学系，十九个独立研究所。在校生10640人。

2008年，国立清华大学正式列入（台湾）教育部“迈向顶尖大学计划”，此后的2年中，（台湾）教育部每年投入新台币12亿元（相当于2.6亿人民币）。国立清华大学在台湾是排名前几位的学校之一。

台湾国立清华大学先进的仪器设备、出色的科研成果、优雅的校园环境都给访问团留下深刻的印象。在细节上，笔者注意到总务长办公室面积甚小（不足10平米）。行政工作也是多人挤在一个办公室里，每人一个“小格子间”。在整个访问过程中，这种现象并非罕见。教职工办公面积之小与学生舒适的寝室、宽敞的教室、实验室、活动场所形成了鲜明的对照。

3．台湾玄奘大学

台湾玄奘大学是我们访问的第三所学校。由于在此之前，该校已与皇冠即时比分_皇冠篮球比分网-劲爆体育官网@：有过较深入的接触，并达成合作意向。所以，访问团在玄奘大学受到热烈欢迎，校方安排了详细的参观、考察活动，玄奘大学是我们此行印象最深、最好的学校之一。

该校是佛教界集资兴建的非佛教专业高等教育学府。取名玄奘，旨在用唐玄奘历尽艰辛、百折不挠、西天取经的精神激励学子们刻苦学习、探索真理。该校1997年成立，虽然年轻（只有13年历史），虽然袖珍（占地25公顷，在校生7000人），但是特色鲜明、风景秀丽（依山傍水）、条件优良、理念超前。给人的强烈感觉是学生在这里学习、生活太幸福了。我们参观了校史馆、学生教室、图书室、宿舍、演播厅、报告厅、食堂、大学生活动中心等，所到之处真切体现“一切为了学生”的理念。管理之精细，服务之周到，用心之良苦，令人感 叹！

——情境教育，营造处处皆学习的环境。在玄奘大学，我们看到所有的建筑中（教学楼、宿舍楼、活动中心）都会设一个“小图书馆”。面积有大有小，但环境优雅整洁、功能完备齐全，可借阅，可自修。走廊过道以玻璃隔断相隔。室外停车场、车站、林荫下到处都有给学生学习的桌椅，让学生走到哪都有学习的条件和氛围。

——细微管理，“一卡通”记录了学生在大学中的成长轨迹。玄奘大学的学生每人有一张电子卡，除了注册、缴费、选课、借阅等功能外，参加所有校园活动都需“刷卡”进入。比如，进图书馆、实验室、教室、寝室等等。刷卡进入有关场所的同学，电子系统自动记录出入时间，活动内容（如借了什么书，选了什么课，取得怎样的成绩，参加了哪些活动……）可以说，将学生在校期间的一切活动记录在案，形成了一份内容翔实的电子档案。学生毕业时，用人单位来校选人，输入一些关键词，就可在数据库内对符合条件的学生进行筛选，直到选出中意的人选为止。学生管理者也可以由此随时掌握学生在校活动情况，为“一卡通”赋予了更加丰富的内涵。

——服务至上，现代化手段体现人文关怀。除了前面提到的“一卡通”外，学校的教学楼均设有公告屏幕。画面上播出的是学生们拍摄的校园正在发生的新闻。旁边的字幕滚动播出的是学生们关注的信息。如，教学楼内教室空闲的动态信息，某教室什么时间有课，什么时间空闲（可自习）。看似很小的事情，极大地方便了想找教室自习的同学；图书自动借阅机完全取代了人工操作。读者选好几本书后，同时放在借阅机平台上，按照屏幕提示输入有关信息即可完成借阅和还书，方便至极。

——学生为本，管理理念之核心。为了解决摩托车校园穿行带来的交通隐患，学校修建了摩托车停车场，同时在校园内提供电瓶车运载服务，既消除了安全隐患又方便了学生。学生寝室是4～6人间，为缓解集中使用卫生间的矛盾，将洗漱间与厕所间分开，并设有两套洗手盆、抽水马桶等，非常实用，非常人性化。

校长行政办公楼面积局促，副校长办公室只有8平方米。工作人员均在“格子间”办公（每人面积2平方米左右），学生教室、现代化的演播厅、报告厅，则是宽敞、明亮、典雅、舒适，处处体现以人为本、以学生为本的教育理念。

——重视实践，着力培养学生动手能力。玄奘大学新闻演播厅模拟电视台真实演播厅建设，供学生“真刀实枪”地实习使用。学生们自己导演、自己播音、自己编辑……每天在校园电视屏幕上播出自己的节目。在台湾电视主持人大赛中，每年都取得佳绩（多次荣获最高奖）。

——服务社会，开拓新的教育项目。玄奘大学的继续教育做得很好。有一个项目是针对“老人家的”。针对老龄化的实际，设计在为期一周的时间里，让老人家们到学校来，体验大学生活，住宿舍、吃食堂，参加大学生活动。开展的培训紧密结合老人们的实际、针对老人的需要，包括如何理财，如何健身，如何保养，如何防止受骗，如何保护自己的合法权益，如何与青年人做朋友等等，很受欢迎。

4．东海大学

东海大学是一所教会创办的学校（美国基督教大学联合董事会拨款创办）。1953年建校，原是一所“精英大学”。每年招生800人左右，成本是台湾大学的2～3倍。1972年起扩大规模，逐步转型，现有在校生1.7万人，其中硕士、博士不到2000人。

东海大学校园号称台湾最美丽、最生态的校园。占地150公顷（这在台湾实属罕见），是唯一的一所包括幼稚园、小学、中学、大学——完备教育体系的大学。据介绍，原本为学校员工子女教育而举办的幼稚园、小学、中学，现已成为面向社会、具有极大影响力的优质基础教育典范，是台中市最具吸引力的基础教育学校。

东海大学在校园内有300多套员工住房供高级员工（知名专家教授、高层管理者）使用。这些散落在校园绿地树林中的别墅建筑美丽典雅，与校园环境融为一体，又显得那么与众不同。

东海大学设有文学院、理学院、工学院、管理学院、社会科学院、创意设计暨艺术学院和农学院。其农学院设有农牧场，生产牛奶、乳酪与乳制品，进入市场销售，很受欢迎。

农学院的一个小型牛场就建在校园内，既方便学校师生实习，又成为来访人员参观的一个景点。值得一提的是，牛场管理现代整洁，与传统意义上的又脏、又乱的牛场毫不搭边！

东海大学的建筑最具特色，行政中心及各学院为仿汉代建筑风格，朴素、典雅。文理大道两侧是宽阔的石板人行路，中间是网格状草皮（即能行车又有草皮覆盖）。放眼望去，一片葱绿。大道两旁古树参天，各学院建筑掩映在大道两边的绿树花丛中。最令人称奇的是校园内的路思义教堂建筑，堪称世界级顶尖建筑，独具风格、举世无双。此建筑由国际建筑大师贝聿铭等人设计，其建筑手法及设计一向为世人称道。教堂由四片双曲面组成，四面各自分离，中间以玻璃边窗连接。从外观看，像一双虔诚祈祷的手，优美而神圣。教堂的建筑结构的巧妙构思在于亦梁、亦柱、亦墙，未使用任何一根传统意义上的柱子。室内墙面采用交错状菱形格子状的梁，具有令人震撼的视觉效果。抛去其与宗教融合的意义不谈，建筑本身从创意设计到工程实现都是创新的、完美的绝世佳作！

出乎意料的是，东海大学这样一所研究与教学并重的大学，十分重视对学生的劳动教育。学校五个职能部门中竟有一个劳作教育处。劳作教育有义务必修的“基本劳作”，规定在校学生参加学校组织的义务劳动，取得必修学分。还有选修的“工读劳作”，类似于我们的勤工俭学，协助贫困学生顺利完成学业。“劳作教育”是东海大学立校时首创的独特教育方式之一，后来在其他大学推广。其目的在于“在学生课业之余，获得品德之熏陶，转变知识分子不事劳动的观念”。

5．台湾实践大学

台湾实践大学是谢东闵先生1958年创办的。前身为私立实践家政专科学校。其创意来源于谢先生的一个思想——“中国人最注重家庭，可是没有家政学”。所谓家政，即食、衣、住、行、育、乐等民生六大需要。就是基于这样一个朴素的理念，谢先生历尽艰辛，创办了实践家政专科学校。而之所以取名“实践”，则基于“命名实践，学以致用”，“脚踏实地，不要空谈”，“实务与理论并重”的治学理念。在实践大学，给人印象最深的是随处可见的“一个观念，三个习惯”。“一个观念”，即：勤劳是快乐的；“三个习惯”，即：礼貌、整洁、物归原处。

这“一个观念、三个习惯”是建校以来学校对学生确立的教育方针。校长办公室、教学楼大厅、图书馆、校史馆等所有公共场所都有醒目张贴。每逢新生入学，都要耳提面命。这样一个简单、朴实的要求作为教育方针被师生认同并坚持不变，让我们意外。但细细想来，这些看似平实又简单的要求又有多少人能真正做到？

实践大学有很多创意和倡议令人耳目一新。如，开办“妈妈教室”，对母亲们进行社会教育、伦理教育。其创意在于“教好一个妈妈，就等于教好一个家庭”；举办家政推广中心，教烹饪，教插花，教理财，教育儿……；在台湾提倡推广“公墓公园化”，让肃穆的公墓变成美丽的公园；提倡推广“消灭脏乱运动”、“无犯罪运动”，提出“生活即教育，教育即生活”的观念。将家政教育的目标确立为“家庭伦理化，家庭科学化，家庭生产化和家庭艺术化”；提倡“家齐而后国强”。提倡完人教育观念，强调人文素养、艺术教育、高贵品味缺一不可，崇尚道德教育为先。

在实践大学，我们看到学校建筑朴素无华，追求实用。比如，该校体育馆是一个名副其实的风雨体育场。该建筑为框架结构，用金属网做墙，既能够遮光避雨又有良好的通风效果。里面篮球场、排球场、乒乓球室甚至田径跑道一应俱全，空间巨大且造价低廉。在我们参观的办公楼内，看到内墙保留了拆掉模板后的原始状态，直接刷上涂料，既可做教学的直观教材，又节省了抹灰、装修的费用，还让人感觉很新奇、独特，可谓一举三得!

感受

1.台湾大学的办学特色非常鲜明

我们考察的几所学校都有各自的特色，从办学理念到教育方针，从学校定位到办学目标，从校园建设到专业设置，从校歌校训到校园文化都自成体系、风格迥异，有明显的差异。

2.台湾大学的治学理念朴实无华

台湾大学的治学理念朴实，用自己的语言阐述自己的理念，有血有肉，贴近实际。 除前面提到的几所学校外，某宗教学院的校训是“对上以敬，对下以慈，对人以和，对事以真”。让人印象深刻，过目难忘。

3.台湾大学的校园文化深入人心

在我们参访的学校，有些并非是学校领导亲自出面介绍情况或陪同参观，但他们对于学校情况的熟悉，特别是对涉及学校精神文化层面情况的了解和认同给我们留下深刻印象，真正让人感到了学校文化的力量。玄奘大学的一位副校长，谈起学校的办学理念、宗旨、特色和一些具体做法时翔实生动、如数家珍。实践大学的人力资源部主任介绍起学校的情况也是系统、全面，毫不逊色，仿佛他们就是学校的当家人。他们共同的特点是非常热爱自己所在的学校，充满感情、热情、激情地从事自己的工作。同时，他们非常认同自己所在学校的核心价值理念，或者说学校的核心价值理念已经广泛入脑入心，同化了员工。因而才在实践中得到坚持和完善，久而久之，形成了各自的风格和特色。

台湾之行虽然结束了，但祖国宝岛景色之秀美、物产之丰富，人民之友好，交流之通畅都深深地留在我们的记忆中。台湾之行让我们深深地爱上了台湾。相信在不远的将来，大陆和台湾的交流会更加广泛，合作会更加密切！

（《东北农业大学报》2011年3月16日 第787期 3版）