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东北农业大学结合学校农业专业特色优势，进一步打造分类、分层次的劳动育人模式，不断探索高质、高效的劳动育人载体，丰富劳动教育清单，健全劳动素养评价，通过开展丰富多彩、形式多样的劳动教育课程实践活动，进一步实现了以劳树德、以劳育人的教育目标。

身体力行，知行合一，让劳动绽放“最美青春”

近日，东北农大开展了“美丽校园·行动 2021”主题公益劳动课，主要内容是对校园内办公区、教学区、生活区、绿地等区域内的建筑垃圾及生活垃圾进行集中捡拾和清理，15个学院的新生辅导员和全体2020级6000余名学生参与了此次活动。劳动进行中，同学们热情洋溢、积极踊跃、认真负责，历时90分钟的公益劳动共清理出垃圾500余袋，圆满完成了任务。

学生们在捡拾建筑垃圾及生活垃圾（图片由东北农业大学提供）

为了进一步增强学生的绿色环保意识，推进校园环境建设，该校还开展了“美丽校园·义务植树”主题劳动教育课，参与活动的近300名学生组成小组，在专业人员的指导下，分工合作、井然有序，用铁锹、铲子等工具共同配合完成了40余棵树木的种植。

“美丽校园·义务植树”主题劳动教育课（图片由东北农业大学提供）

融入生活、回归日常，让劳动充满“生活烟火味”

田苗是水利与土木工程学院2020级学生，刚刚过去的寒假中，她每天都有一项固定的工作要完成——洗碗。她说：“这次假期在家时间长，才发现家里其实有很多家务，虽然‘洗碗’只是一件小事，但日复一日，却让我体会到父母的辛苦和不容易。”她的同学李昊燃则经常在家“下厨”，他说：“以前，总是父母做好饭菜在家等着我，这个假期，我也要让他们尝尝我的手艺，希望他们能感受到我的心意。”

田苗在家洗碗（图片由东北农业大学提供）

2020年秋季学期，东北农大在劳动教育必修课的课程要求中发布了劳动清单，明确要求同学们在放假期间开展日常生活劳动，接受劳动教育、感受劳动价值，学校有6000多名大一同学利用这段时间，修满了“日常生活劳动分”，这也是学校充分利用假期家校联合育人契机、开展劳动教育的明显成效。

通过日常劳动的开展，同学们不仅进体验到了劳动的乐趣，实现了自我价值、增强了自身的劳动技能和责任意识，也深刻体会到了父母的辛苦和不易。家长们也非常欣喜，“孩子们不仅养成了做家务的好习惯，对父母更是多了体谅和理解。”

增强技能、丰富体验，让劳动成为“成长必修课”

东北农大今年的《公益劳动》课程中特别丰富了实践环节，由学生在劳动清单上自主选择劳动项目进行实践学习。作为劳动课程的实践教学环节，有很多同学选择了勤工助学岗位，体验宿舍清扫、教室清扫等工作，体会整洁、舒适环境背后的辛劳。一周的劳动实践结束后，很多同学在劳动清单上写下了自己的体会，“早起挺棒的，再也不用去食堂抢刷酱饼了”“垃圾好多啊，今天真累，心疼学长学姐们”“勤工助学不容易，我以后再也不把垃圾扔在教室里了”。

同学们在清扫宿舍大厅（图片由东北农业大学提供）

据了解，东北农大开展“美丽校园”公益劳动课系列实践活动，每一年的劳动主题不同，包括建筑垃圾、生活垃圾、白色垃圾的清理行动、冰雪清扫行动、校园美化活动、义务植树活动等，通过有目的、有计划地组织同学们参与校园劳动，培养其正确的劳动观念和良好的劳动品德，提升其动手能力和劳动技能。

今年3月，该校申报的《“导学训评”链条式劳动实践育人体系的建设与实践》成功入选教育部高校思想政治工作精品项目，学校以此次项目建设为契机，不断推进劳动教育从“纸”落“地”。课堂上，劳动教育课是一门公共必修课程，学生要完成规定的劳动清单，才能获得相应学分，学分不达标，不仅直接影响综合素质测评成绩，还会影响评先评优。课堂外，结合农业院校学生特点，将劳动教育融入职业生涯教育、创新创业教育，成立劳动教育社团、专业兴趣小组，通过举办劳动技能竞赛、“劳模大讲堂”、支农助教、“三下乡”等形式多样的社会实践活动和志愿服务，引导学生在农业生产、工业制造、社会服务等环节丰富劳动体验、增长劳动技能、磨练劳动意志。

（新闻来源：龙头新闻 2021年4月16日）